logo
 
头条回顾 联系方式:029-86519800 华商网官方微博
新闻首页 陕 西 调查·策划 国 内 时 评 社 会 国 际 图 片 网 事 娱 乐 体 育 人事任免 世园会 问道楼观
热点:皮革废料变胶囊 西安墓园 西安城墙假货之争 中华儒商诈捐 《泰坦尼克》热映 31届香港电影金像奖 柏树林古建筑失火 渣土车撞出租车  
华商网 > 新闻 > 国际博览
《时代》回应王岐山:美国人看中国确实过于简单
http://news.hsw.cn    来源: 新华网  2011-05-16 10:23
华商彩信手机报,精彩资讯早知道!移动用户发‘HSB’到 10658000定制,3元/月!
 
推 荐
男子欲跳城墙证清白
男子欲跳城墙证清白
女子电玩室内被捅死焚尸
女子电玩室内被捅死焚尸
·技校女生睡醒后不见衣服 “花花公子”男子偷走
·北京一河段浮现旅行箱 内装尸体已腐烂难辨性别
·小马城市中迷路 民警找到失主原是走失宠物(图)
·汶川地震志愿者坚守三年 每个月800元补贴
·富家子觊觎人妻美色 强行抢人囚禁豪宅性侵(图)
·少工委叫停少先队“五道杠”:有创新需上报
 

  在我看来,美国在美中经济关系中过分强调人民币的重要性。消除对华贸易赤字需要太平洋两岸同时开展改革 增加美国的储蓄和中国的开支。人民币升值或许有助于这一过程,但是美中两国的经济关系极其复杂,美国不能把自己的经济问题主要归罪于人民币。

  常见看法三:中国的资本主义搞得比美国好

  事实:我常常听美国人说,中国“资本主义色彩更浓”,或“更擅长搞资本主义”。这类说法有很多始于此次经济危机期间。当时,中国能以巨额刺激计划比华盛顿更快、更有效地推动经济增长。从那以后,美国人似乎就得出一种认识:中国经济“更好”,或者中国官员和商人“更擅长”管理现代经济。

  但是,这在很多层面都是愚蠢的。首先,比较美中经济几乎是不可能的,因为二者处于如此不同的发展阶段。中国作为一个老百姓仍然非常贫困的新兴国家总能实现比美国这样的发达富国更高的增长率。其次,中国经济政策在美国得到赞扬的某些方面根本不属于资本主义 比如,中国的经济刺激计划是政府政策的功能,不是资本主义体系的功能。第三,中国的“资本主义”方面常常显示出资本主义最糟糕的方面 滥用劳工、环境恶化、质量和安全问题(比如关于毒牛奶的无休止丑闻)。第四,现阶段,中国公司在创新、管理和技术等方面比美国公司还差得远。

  因此,中国的确增长更快,中国政府或许偶尔也能更顺畅地实行一些政策,但因此就说中国是“资本主义制度更好的实施者”却不明智。

  常见看法四:中国必将取代美国成为世界第一大经济体

  事实:中国经济的确不断发展,规模越来越大,并于去年超过日本成为世界第二大经济体。普遍认为中国也必将超过美国。也许事实证明这是对的。但是,在经济领域,没有什么是必然的。中国自己面临一长串问题:持续贫穷、通胀、高负债、收入不公、社会服务差、房地产泡沫、技术欠缺、能效低、增长过度依赖投资等等。克服这些障碍不会容易,我们也不能以为中国将继续维持每年10%的增长。就算中国的确在规模上超过美国,这也不意味着美国不再是全球经济中的主要力量,不再是创新和新技术的主要来源以及关键的消费市场。

  我提出这些观点并不是说美国人没有理由担心中国的崛起,但美国方面简单化的口号式宣传只会加剧以上问题,使它们更难以解决。现在到了我们对中国的实际情况抱现实态度的时候了。

编辑:赵萌
分享到微博:
 
 
  相关新闻
·美国一母亲给8龄童打肉毒杆菌除皱 为选美获胜   11-05-16 08:30
·美军在拉登住所发现一批色情电影片段   11-05-14 09:53
·拉登私人日记扬言以多种方式袭击美国   11-05-12 18:25
·美国拟推手机预警系统 总统可向市民发紧急通知   11-05-12 08:58
 
 
版权申明
一、原创内容页
① 华商报、华商晨报、新文化报、重庆时报、大众生活报所有自采新闻(含图片、音视频)独家授权华商网发布,未经书面授权不得转载或镜像;授权转载应在授权范围内使用,并注明来源,例:“华商网-华商报”。
② 部分内容转载自其他媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
备注:华商网独家原创,转载请联系029-86519800 (详见华商网申明
二、华商网提供上传空间、链接及论坛/博客/评论等服务页面的免责申明
① 所有图片、音视频标明来源,有作者姓名要详细标注
② 华商网为用户提供上传空间服务,对用户传输内容不做修改或编辑。当著作权人和/或依法可以行使信息网络传播权的权利人发现上传内容侵犯其信息网络传播权时,应向华商网发出权利通知,华商网将根据相关法律规定采取措施删除相关内容。(详见华商网申明
 
  华商新闻-陕西西安权威原创新闻门户_华商网

本地 新闻 娱乐 财经 数码 教育