教育均衡发展 师资和管理很重要

　　来自延安代表团的代表吴建莉是吴起高级中学的党委副书记，参加省第十二次党代会的几天来，吴建莉在发言中说得最多的，还是未来5年教育的发展。

　　“教育在全省范围内均衡发展，一是要体现在硬件的均衡上，比如校舍、教学器材等，二要体现在软实力上，也就是学校管理水平和老师的教学水平，建议全省在这些方面加强投入，并建立共享制度。”

　　为了能让优秀教师到吴起任教，该校已连续5年在全国范围内聘请教师，特优教师年薪15万元，名优教师年薪9万元。吴建莉说，5年来已聘请了30余名教师到吴起任教，只有两人因客观原因流失。“未聘教师前，吴起县每年中考前200名学生几乎很难留在吴起上高中。全国聘老师之后，现在每年中考前100名学生中，也能留住一半孩子在吴起上高中。”

　　吴建莉说，外县好的做法，也可供吴起借鉴。“比如宜川的财政状况不比吴起好，但在教学管理和教学模式上进行了改革，让那里的高中也能留住好学生。”她说，该县高中对教学模式进行改革，引导学生自主学习、自主管理，激发并锻炼了学生自己发现问题、解决问题的能力。“改革后，不仅没有学生松懈，高考升学率反而上升了。”