深圳特区报记者 廖露蕾

　　近几年，农村学子难入重点大学的新闻常见于报端。“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自1990年起就不断滑落，北大农村学生所占比例仅占学生总数一成。

　　针对这一问题，有人提出可以采取多种形式的考试制度来录取学生，例如自主招生等方式。但陈平原认为，这样的改革设计实际上并不会帮助提高农村学生的录取率。“例如以口试这一方式，农村孩子大体上反应能力、知识面不如城里孩子。又例如，我们看学生是否有多才多艺，他们不仅要懂得国际形势、非洲问题，可能还要登过喜玛拉雅山、到非洲帮助穷人，但这是需要大量的资金支持的。这也是我对现在教育改革的一个困扰，高考不能只看成绩，但又担心各种改革会导致这个问题的加剧。”

　　朱清时赞成这种多形式的考试制度并不是尽善尽美的方式，但仍可寻求好的做法改善这一问题。“农村的孩子如果教育资源不好，他吃亏。但是有一些来自天赋的能力，比如有些农村小孩记忆力确实非常好，理解力也很强，想象力很丰富，如果能够把一些测试加入到最终的录取评估中，往往能够使农村这部分有天赋的学生受益。”朱清时透露，目前南科大正在努力做这一件事，将测试学生的记忆力、想象力、洞察力、理解力纳入到录取评估中。“我想这个改革是一个长期艰苦的过程，我们要慢慢探索出一条新路。”