“没有敬畏之心，何谈教育？”

12月2日，陕西榆林市一名女教师被指踢伤学生下体。 12月3日，榆林市榆阳区教育和体育局针对此事回应称，目前，榆阳区规范办学行为检测中心会同辖区派出所已介入调查，涉事老师被停职配合调查。 (据新京报消息)

　　面对此事，榆林市榆阳区教育和体育局不可谓是不迅速，但是对于学生、家长和公众来说，此事难道说仅仅是“涉事教师停职配合调查”而了之。

　　“榆林七小事件”发生后，打开搜索引擎，输入关键词，近几年被媒体曝光的在教育教学过程“教师伤害未成年人学生”暴力事件不在少数。这一桩桩事件的背后，除了家长的心痛，公众的愤怒，还有某些教育机构和个别教师对“教育”敬畏之心的缺失。在此必须声明：我们拒绝一切教育教学中的暴力行为。

　　教师是神圣的天使!教师被誉为“人类灵魂的工程师”，在人们心中也是智慧品德完美的化身，也是美好和知识的代名词。有一个最基本的常识，无论你从事何种职业，首先我们是一个公民，遵纪守法是一个公民在最基本的行为准则。试问，当个别“所谓的天使”挥舞起你的大手或无法冷静的脚时，先不说为人父母为人师长的关怀慈爱之心， 难道这些“体罚”学生的老师，就没有听说过《义务教育法》、《未成年人保护法》 以及自身应该遵守的边界?!

　　合格的教师用应该是一位优秀激励者。面对不同经历不同性格不同家庭环境的学生，也许个别孩子会让老师经常“挠头”甚至无可奈何。但是，作为一名教师，我们必须承认学生之间存在个体差异，并尊重这种差异，因材施教让每一个学生都得到最大限度的发展。这不正是这个“太阳底下最光辉的职业”赐予教师神圣的使命吗?如果让“暴力”替代了春风化雨、润物无声。教师的价值又从何体现呢?

编辑：报社方正