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　　面对网友的关注和质疑，校方是如何思考的呢?学校的管理是否真的存在漏洞和不合理呢?

　　记者采访了该校分管教学、教研及体、卫、艺工作的副校长薛元华，政教处黄主任，高二年级主任翟老师以及该班班主任双老师，校方态度很明确：给予此学生“留校察看一年”的处分是有依据的，并不仅仅是这次去买面条而处分该学生，而是该生一直表现不是很好，经常上课玩手机、上课睡觉，多次违反校规校纪，按照学校规定，该生违规情况达到了“留校察看一年”的处分条件，学校才作此决定的，鉴于和家长的多次沟通，学校可酌情减轻处罚，改为“记大过”。

　　近年来，一些单位在出现负面消息或发生事故后，采取回避媒体、封锁消息的方式，以为这样就可以解决问题，其实不然。回避媒体采访了解事实只会激发更大的矛盾，进而引发更多的误解，只会让事情恶化。出现问题，就该想办法解决，出现误会，就该想办法解释，沟通才是最重要的，拒绝采访、回避媒体，只能造就沟通不畅通，试想，一个单位与媒体的沟通渠道都如此不畅通，那么与公众呢?与老百姓呢?

　　我们再来看看这件事情，此事虽小，但是为什么受到网友如此大的争议呢?面对网友的争议，校方在6天后，依然没有发出正面的解释，直到本网记者今日上午10点来到该校采访，学校并没有应有的对待媒体的姿态，门卫告知记者需要有校长的同意才能进入学校，记者立即拨通了该校校长何海清的电话，何校长明白了记者的来意后，以“开会繁忙，没时间接待”为由拒绝了记者进入学校采访，随后连续4次挂断了记者电话，另一名同事也试图与何校长沟通，何校长多次强调记者不要“干预”此事，再找机会沟通等，在校门外苦等了1个多小时后，记者寻找时机进入了学校，找到了该校分管教学、教研及体、卫、艺工作副校长薛元华，在他的协调帮助下，我们才完成了采访。

　　“防火防盗防记者”成了一些单位的口头禅，他们是“不敢”、“不想”还是“不会”与媒体沟通呢?勿轻易对媒体说“不”，媒体是船，船能载舟，亦能覆舟，对待媒体，至少应该有个友好的态度，这样才有可能与媒体、与公众有个良好的互动。 (作者：杨成杨舒然)