7月6日，清涧县下二十里铺乡中心学校初二年级的几名学生。该校现在只有20多名学生，这在农村的学校如今已是人数较多的了

　　作为一所民办学校，榆林市榆阳区西峰学校校长李张强不担心生源的问题。他的“法宝”是教育的本质——教学质量

　　当城市发展进程越来越迅猛，以至于整个社会被其吸引，纷纷倾向于繁花似锦的城市时，与之“割裂”的农村似乎越发变成被人遗忘的角落。

　　当教育基础设施更新速度远远落后于社会发展速度这一矛盾摆在面前时，来自现实中的“民间高手”，为挽救学校危局而采取救急的尝试，无奈而尴尬，凸显着教育均衡发展的紧迫。

　　“如果一所学校只有十来个娃娃，就是请北大、清华的校长来办，也怕是办不好吧！”面对撤点并校越“并”越没有学生的现实，延安市延川县教育局副局长董军成感慨道：“学校这个东西，还是得有一定的规模。”

　　可是，保持学生规模的生源问题，现实而具体，并不是随着一项政策的制定或落实，抑或是一个美好的祈愿就能解决了的。

　　有句话叫做“高手在民间”。在前几轮的布局调整中被保留下来，但却依旧生源短缺、面临“关门大吉”的不少学校，为了能“吃饱”，不得不想出了“土办法”。而随着城市公办学校生源压力的加大，教学条件简陋的民办学校却手持“法宝”，在夹缝中生存，“越活越旺”。

　　53岁的惠红升和比他大一岁的刘文彪“联手”干了一件他们以前从没干过的事——“寻人”。

　　惠红升和刘文彪都是榆林市清涧县下二十里铺乡九年制学校的老教师，俩人教龄都有34年了。说起“寻人”的事，惠红升一叹：“不是谁家丢了娃娃，是学校快没学生了，我们到乡下去‘寻’学生呢。”

　　下二十里铺乡九年制学校建于1950年，近60年的发展中，不仅有初中，一度还有高中。与中国任何一个乡间学校一样，不少农家学子在这里学习知识，最终走出黄土地。毕业时，他们都要在校园里种下一棵树，如今，这座建在一个半山坡上的窑洞学校，已然绿树成荫了。

　　可惜，成荫的绿树下几乎快要听不到朗朗读书声了——2006年学生最多，有576人，“连超生的娃娃也都来上学了”；一年后剩下370人；去年变成170人；今年暑假时，初三毕业了30人，小学六年级毕业了20人，剩下25人。

　　偌大一个学校只有25名学生，而在册教师有34人。暑假前的半个月，校长张建宁召集大家为这事开了个专题会，终于“研究”出扩大生源的“三招”。

　　第一招就是“寻人”，搞招生。其实大家心里都很清楚，招，也很难招到。下二十里铺乡交通便利，距清涧县城8公里，距延川县城13公里，好学生不是到了县城就是去了延川。

　　但不招生不行。张建宁把这关系到学校生存的重要任务交给了老教师惠红升和刘文彪。他们去周边的学校摸了个底，这几个学校情况也够呛：红旗沟小学13人、营田小学16人、东方红小学13人，加上下二十里铺乡学校的，1.2万人口的整个乡在本地读书的一共剩下不到70个学生。

　　张建宁没敢给老教师们硬性布置招生任务，“招来一个算一个，能招来七八个娃娃就不错啦。要是能来10个娃娃，就算大丰收啦”。

　　“不抢又有什么办法呢？”可别的学校也面临生源短缺，能同意这样“挖墙脚”吗？

　　惠红升和刘文彪都说，“这是偷偷干的，千万不敢光明着来”。

　　刘文彪一口气跑了3个乡，挨个给家长做动员，拿学校的电脑做“诱惑”：“咱学校娃娃不多，你娃只要来，将来一人一台电脑。”终于得到八九个家长的承诺，开学就转学。回来一汇报，校长很激动，问到底会不会来？刘文彪说会来！紧接着却又补一句：“这只是‘争取’哦，不敢打包票。”

　　果然——9月开学时，计划中的10名学生“挖”来6个，情况还不错。可是，10月12日，张建宁在电话里告诉华商报记者：来了6个娃，走了9个娃，2名学生被职业中学招走了，还有2个转学到清涧第三中学，在这种情况下，有的干脆不上学了。这么一来，全校总人数从原有的25人下滑到22人。“挖人”计划算是失败了。

　　这样的情形不是没预料到，“寻人”时也得防着自己学校生源不流失。所以第二招就是“保”。但是要保住现有的学生，没人敢打这个包票。去年秋季，曾从别的学校招来4个娃娃念初一，今年春季开学，有两个去饭馆打工了，一个转学到县城，剩下一个，咋教？只能降到六年级。

　　张建宁还有一招，打情感牌：把现有的“优质教育资源”给学生充分开放。学校有20多台电脑，去年4月接通了宽带，每天下午给学生开一个小时。再就是搞联欢会，30多个老师和20来个娃娃，一起做游戏、唱道情，吃啊喝啊，花了100多元钱。校长给学生承诺今后每个月都“红火”一次，希望对这些人数不多的娃娃能有个吸引力。要不然，学校就只能关门了。

　　惠红升眼看就要退休了，教了一辈子书的他，总结出一句话：“过去说‘一切为了学生’，现在得再加上一句‘一切为了生存’。”