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考生感受
这种题确实是折磨孩子
兴致勃勃地参加了奥数体验考试，但考出的成绩却不尽如人意，参加考试的考生们会有些什么样的感受呢？记者有针对性地采访了几名参与者，他们都说了一下自己对奥数的看法。
38岁的何女士：几乎一道不会，不知道咋办
38岁的何女士在“参加奥数考试体验感想”中写道：作为一名家长来参加报社组织的这次考试体验，我感触颇深。由于儿子正上小学二年级，在下学期就要面临着给孩子报不报奥数班这个纠结的问题，尤其是自己在做奥数题时几乎一道题都不会，而旁边上过奥数班的小学六年级孩子却能飞快地答题，我真不知道怎么办！我以为，奥数题本身没有过错，针对学生来说，偶尔做做奥数题也无妨，但不能过分施压、加压；不过，也不应一棒子打死奥数，从开发智力、拓展思维这点来看，不应全部取缔奥数，应该让数学老师在课堂之余偶尔加上一些奥数题来锻炼锻炼孩子，而不应该拿它来作为择校工具。
4S店店员：本来想着能得50分的
在一家4S店做职员的马先生说，因为自己以前参加过中学时的数学竞赛，当时得了30多分都有名次，题都很费神，这次试题感觉如果时间足够，能得50分左右，没想到才考了15分。这次得分太低，可能与长时间不做题有关吧，反应慢。总之，让小学生做这种题确实是在折磨孩子。
中学老师：立法改变以奥数招生现象
参加考试的还有几名老师，作为一名中学老师，孙老师感受也很深刻，他说，答题很费劲，想必小孩做会更痛苦。但同时，他承认内心也纠结：小孩痛苦，又不能不学，不学则失去进入重点学校的机会。孙老师的观点是，要改变以奥数招生的现状，就需要立法，如将醉驾写进法律一样，估计这样才能彻底解决。
大学数学老师：小学生普遍学习不合适
奥数的确比较难，我是数学老师才考了56分就说明了这一点。但是我感觉奥数的一些题目设置都有问题，逻辑性不是很强。
我在解答的时候基本都是用小学生的办法，简单地加减乘除，不列方程式。但仍然感觉奥数只是适合少数人的，小学生普遍学习不是很合适。
六年级学生：我喜欢奥数完全是兴趣
我是在家里爸爸给我辅导的，没有去参加奥数班。我比较喜欢奥数，完全是一种兴趣，没兴趣爸爸也肯定不会强迫我去学，爸爸是学外贸的，他每次给我讲解之前自己都要研究好半天，一个星期讲上个四五次吧，都是利用晚上的时间。至今还没有参加过什么奥数的择校考试。我和爸爸的共识是，奥数不是目的，而是兴趣。
考试分析
小学生分数虽高但都是填鸭式套用
“学习奥数就好比小孩比吃饭，不能因为饭量大就说孩子成人了”
针对本次考试很多考生只做了选择题和填空题，而计算题和解答题没做，导致得分普遍较低的问题。佟老师表示，这样的成绩在意料之中，因为奥数这样高难度的“命题”不是人人都适应的。
奥数到底在考啥？很多为初、高中教学内容
“奥数到底考的是什么呢？其实说白了就是用高中、初中知识来考查小学生涉猎面。”昨日上午10时，负责本次奥数体验考试试卷出题、阅卷的西安一家中学的佟老师一语中的，他说，这套从西安一些名校“小升初”试卷中抠出来的模拟题试题，实际涉及了教学大纲从小学四年级到高中阶段的知识。
分析试卷构成，佟老师介绍，考卷里不仅有五年级课本的动手操作，也有初中分式、一元一次不等式以及高中的排列组合等知识应用。就解题方法而言，小学生大部分用的是技巧类解法，而成人主要用方程。
为啥题会这么难？名校要借此筛选优质学生
“面对奥数热的低龄化、扩大化趋势，作为一个老师我觉得也很痛心。”佟老师向记者表示，成千上万被送进奥数班的孩子中，到底有多少人喜欢并且跟得上，现在只能通过考试才能知道。
他向记者介绍，每一年该校在小学升初中的过程中，仅有200个名额留给总校子弟，其余的600多人均是从社会上招收进来的，在应试教育的考试中，能考到100分的学生太多了，怎么办呢？奥数就成为筛选优质学生、考查学生思辨能力的唯一选择。随着报考人数的逐年增多，现在“小升初”的奥数试题也是越来越难。
针对很多家长的质问，这样做究竟是开发了孩子的智力还是在折磨他们？佟老师表示，在没有找到有效筛选办法前，估计奥数考试还会进行下去，毕竟每个学校都希望自己的学校能多来些“尖子生”。
小学生为啥分数高？大多数接触过这方面训练
“从这次考试的试卷分析，最高的考试成绩为69分，但该考生为六年级学生，接触过这方面训练。”佟老师说，按照自己10多年的教学经验，以及对考生知识层面的了解，参加这次体验考试的学生，多数都接触过奥数训练，答题时都是填鸭式的套用而已。
至于奥数知识小学生到底能掌握多少呢？佟老师说，学习奥数就好比小孩比吃饭，有一个身体条件好、吃得多的小学生，不能因为饭量超过大人就说其是成人了，再怎么说，孩子就是孩子。而且奥数里面所涉及的知识很多是初中、高中的，小学生会做奥数仅是老师讲的题多了，孩子做的题多了，在考试的时候套用做题模式的占大多数。“要说理解、吸收有多少，客观地讲，很少。”佟老师。
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