学校选优，家长择校，可真正为奥数所苦的还是孩子。调查显示，学奥数的学生95%都是“陪练”。

　　一家长说：“每次早上6点半叫孩子起床上奥数，看他困得半天起不来，我都一阵阵难受，可名校都要考奥数，你不学怎么办？现在要治理奥数，真能治得了吗？”

　　昨日下午，西安市教育局出台了《关于进一步规范教育阶段招生入学工作的指导意见》（以下简称为《指导意见》），西安市教育局局长李颖科就政策出台等市民关心的热点问题接受了本报记者专访。

　　谈政策出台

　　到外地取经，经过多方论证

　　华商报：为什么要出台《指导意见》？

　　李颖科：孩子辛辛苦苦上了六年，取得的学习成绩被一场奥数考试给否定了，这对孩子们来说很不公平。少数民办学校与社会培训机构、奥数班违规举行“小升初”考试，干扰了正常的教育教学秩序，在社会上产生了一定的负面影响。

　　出台《指导意见》的目的就是要维护正常的教学秩序，引导民办学校规范招生，有效遏制“择校热”、“奥数热”的现象，减轻小学生过重的课业负担。

　　为了出台这项政策，市教育局安排专人到外地学习取经，经过与教育专家、学者等多方面、多层次论证，最终综合借鉴各方意见和建议，根据西安教育市场实际情况出台了《指导意见》。

　　谈奥数班治理

　　要缓解家长和学生的压力

　　华商报：《指导意见》实行后，能真正根治奥数班的问题吗？

　　李颖科：奥数衍生到目前成为培训机构的牟利手段，原因很多也很复杂，从以前职能部门取缔老百姓拍手叫快，到现在上课孩子们驱逐检查人员和记者，应该说还有一些家长有需要。此次《指导意见》出台的目的是最大限度地挤压奥数班的生存空间，给老百姓一个“疏”的渠道。

　　以前孩子们一天要赶三四个考场去考试，孩子压力大，家长负担重，即使知道有些考试就是“陪考”，但家长还是愿意一试，这就给学校留出了可挑选的空间余地，无形之中助长了奥数培训机构的嚣张气焰。《指导意见》中，规定民办学校在统一时间进行综合素质评价，能缓解家长和学生的经济和精神压力。

　　谈名校择生

　　根本出路在于实现资源均衡

　　华商报：有人认为奥数班之所以疯狂发展，是因为很多孩子没有一个能上好学校的渠道，家长只能通过奥数班给孩子一个“机会”。你怎么看待这种说法？

　　李颖科：陕西作为一个教育大省，那仅是针对大专院校而言。和全国其他一线城市相比，西安的基础教育还相对滞后。

　　目前西安初中学校有256所，高中学校有172所，但这428所学校中，优质教育资源仅占很小一部分。教育资源不均衡，就造成很多家长争着让孩子上同一所学校。因此，要解决择校问题，最关键的就是要逐步实现教育资源均衡，缩小校际差距，才能治根治本。

　　在这方面，除了政府加大对教育资源的投入外，还要规范义务教育阶段招生工作、引导规范招生，不断加大对乱办奥数班、择校乱收费的综合治理，强化对义务教育阶段学校规范办学行为的督导检查，切实做到“标本兼治”。教育公平的保障在于平等享有教育资源，但要实现教育资源均衡与学生均衡还需要一定时间。西安市教育局目前正在尝试实施大学区制度，以优质资源名校为龙头，整合优化名校其他资源，让优质教育资源大辐射、大覆盖。

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