刘宇涵（右三）和班里小朋友都扮成了大肚子妈妈，老师也装起了大肚子，孩子们在好奇的同时也体会到了妈妈的不容易 本报记者董国梁实习生李沛摄

　　“老师，小孩背起来可沉了，能不能把他放在地上呀……”

　　昨日上午，西北工业大学幼儿园里突然冒出了一大群挺着大肚子的小“孕妇”，男孩们则化身“奶爸”，背着各自的“宝宝”。原来，幼儿园通过“我来当妈妈（爸爸）”的角色扮演活动，让孩子们体会父母的不易，为妈妈送上“三八节”特殊的礼物。

　　为全程观察幼儿扮演“孕妇妈妈”、“爸爸”，昨日清晨6时许，记者兵分两路，分别来到西工大幼儿园中三班女孩刘宇涵及中四班男孩艾德华家，从家中至幼儿园，观察了解孩子的变化。

　　7时20分：刘宇涵起床穿衣服，在肚子前面绑上一个大枕头，当她的宝宝。昨日，中班的女孩们肚子前面都要绑上物品，装成准妈妈。

　　宇涵妈妈特意为孩子准备了一条背带裤，将“宝宝”包在里面，小宇涵摸摸自己的大肚皮，调皮地说：“我的宝宝应该有5个月了，哈哈。”她就像平时一样准备自己穿袜子，不料因“宝宝”的存在，怎么也弯不下腰去。最后，只好拜托妈妈帮忙了。

　　7时50分：洗漱完毕，小宇涵在妈妈陪同下准备前往幼儿园。“能看见楼梯吗？能看到自己的脚吗？”妈妈问。“看不见，我想把宝宝拿出来。”

　　8时：小宇涵到达幼儿园。见到班上的小朋友们有的肚子里藏着“宝宝”，有的把“宝宝”背在背上，别提多开心了。一会儿和小朋友相互摸摸鼓起来的肚皮，一会儿相互抱一抱。“啊，你压着我肚子了，我的小宝宝会伤心的。”5岁大的曹馨予小朋友认真地说。

　　8时20分：早饭时刘宇涵坐在凳子上，怎么都不舒服。坐得靠后了，够不到碗；坐得靠前了，肚子又会卡在桌子那儿。最后，在老师的帮助下，所有的“准妈妈们”都侧着身子坐在凳子上，才得以安心吃饭。

　　吃完饭后，贾老师说：“你们都吃饱饭了，宝宝们还没有吃哦。”谁料，“准妈妈”小宇涵发话了：“我吃了就等于宝宝吃了。”一边说还一边摸着自己鼓起的大肚皮。“嗯，那你和宝宝都吃饱了，该干什么了呀？”“我带他去散步。”说着小宇涵就左手放在肚子上，右手托着腰，一小步一小步地朝前挪着走，活脱脱一副准妈妈的样子。

　　而扮演“爸爸”带孩子的艾德华“负担”要轻很多，奶奶心疼他负重，用海绵垫做了个很小的“方块宝宝”背在肩上，除了早上穿衣服时艾德华稍感不适要取下来外，整个幼儿园活动过程中，小家伙一直比较听话，懂得给“宝宝”喂奶、换尿布。

　　>>苦乐体验

　　"宝宝"太重"妈妈"愁眉苦脸

　　中一班的朵朵妈妈给孩子在肚子上绑了个沉沉的用荞麦做的袋子，这下可把朵朵累坏了，站着都觉得累，不停用小手托着肚子或是双手撑腰，俨然一副孕妇模样。

　　“太难受了。”朵朵愁眉苦脸，从早晨入园，到吃饭，再到睡午觉，腰里一直系着重重的枕头，背上都出汗了。

　　好"爸爸"边喂奶边唱摇篮曲

　　在中三班的“小爸爸们”当中，5岁的杨嘉瑞小朋友堪称是最负责的好“爸爸”。从进教室他就一直认真地照顾着他的小宝宝。左手臂托着宝宝的头，右手拿着奶瓶。一边为宝宝喂奶，还一边喃喃自语。吃早饭、做操、上厕所，他都抱着小宝宝不撒手，别的小朋友跟他说话，他将食指放在小嘴前面，做了个“嘘”的手势后，又接着给宝宝唱起了摇篮曲。做游戏时，老师提出来要帮他照顾小宝宝，他还一脸的不放心。

　　>>知道感恩

　　最想说“谢谢妈妈！”

　　活动进行完后，幼儿们最想对妈妈说的一句话，经幼儿园统计主要集中在四句上：“谢谢妈妈！”“妈妈，我爱你！”“妈妈，辛苦了！”“妈妈，节日快乐！”

　　通过活动，幼儿在家中为妈妈做的一件事，主要集中在三个方面：

　　送给妈妈一份礼物：小红花、手绘妈妈画像、手制贺卡等

　　懂得照顾妈妈：给妈妈端水、削苹果、拿拖鞋，甚至捶背按摩、洗脚。

　　帮妈妈干家务活：扫地、擦桌子、洗碗、洗小衣服或和妈妈一起做饭。

　　幼儿园：让孩子体会做父母不易

　　谈到举办此次活动的初衷，西工大幼儿园中班组白艳老师说，为了能让孩子们从小就体会到做父母的不易，更加理解、关爱父母家人，幼儿园于去年“三八节”就推出了“亲亲好妈妈”系列活动，包括第一阶段让孩子建立妈妈档案、手绘妈妈画像了解妈妈，到第二阶段“我来当妈妈”，亲自扮演一天妈妈（爸爸），了解胎儿的形成过程，体验妈妈孕育小孩的不易。最后进入第三阶段“做妈妈（爸爸）听话懂事的帮手”。

　　家长：孩子的话让全家人温暖

　　“我们全家都很支持这项活动。”中四班男孩艾德华的父亲说，扮演妈妈（爸爸）新颖的活动形式孩子乐于接受，幼儿园又适当安排了“小厨房做饭”、“喂奶瓶”、“换尿布”等环节，让捧着大肚子的孩子们逐一体验，“艾德华回家后，第一句话就问我：爸爸，你每天背着我到处走，累不累呀？”孩子的话，让全家人都很温暖。

　　专家：感受更易让幼儿接受

　　西安文理学院幼师学院院长刘迎接教授说，幼儿学习新事物最大的特点是通过感受、而非说教的方式。当“孕妇妈妈”这种游戏类的教育方式，符合《幼儿园教育指导纲要》精神，属幼教基本方法，之前在西安其他幼儿园也有类似做法，但此类教育模式对幼儿教师专业技能有较高要求，需要其针对幼儿体验中出现的不同状况随机进行指导。本报记者侯希实习生李元元扫描二维码观看新闻视频

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