高考制度，1952年实行，1965年废除，1977年恢复。这么多年来，高考的形式和内容经历了各种各样的变革，虽然目前高考饱受非议，但它仍是一种相对公正、公平的人才选拔形式。

　　在今年高考来临之际，本报记者特地采访了我省一些知名人士，让他们谈谈当年所经历的高考和他们眼中的高考。他们的故事，或许会给正在参加高考的考生和家长们提供借鉴或帮助。

　　当年被提前录取报纸上看到录取名单

　　著名文化学者肖云儒，1957年6月参加中国人民大学考试，高考前一周发榜，在《江西日报》上看到了录取名单，当年人大新闻系在江西只录取了三个人，他是其中之一

　　“当年我的高考情况比较特殊，那时中国人民大学是在高考之前提前考试，我是提前考试，被录取了，被录取以后，就不能再参加高考。人民大学的高考和其他高考不一样，题目很少，每一门不到十个题目，重分析，重个人的理解，没有太多的死记硬背的题目，而这恰好跟我的特点相符，我记忆力比较差，比较善于理解问题，可能就这样占了便宜吧。”肖云儒说，他觉得这样一种考试很好，题目看似简单、很少，但就在回答、分析和理解当中，可以看出一个人的深度和特点，比起那些死记硬背的题目，更能测定一个人内在的水平。

　　他说，高考是人生的重要关口，是社会对一个人隆重的检测，是对智商、情商、心理承受力、耐力甚至体力的检测。高考，尽管有这样那样的非议，但它依然对我们的人生成功起着重要的促进作用和检测作用。为什么说是隆重的全面的检测但不是唯一的检测？因为它只能考你卷面上的东西，一个人的素质，除了表现在试卷上，还表现在精神境界、思维特点、创造潜力、行为能力等，一个人的全面素质在高考上是检测不到的。

　　“给一些愿意学我这个行业的高考生提些建议，如果你愿意学文化、搞文艺，当然，你可以学文学，但你不能就文学而考文学，我其实更期望你学哲学与历史，包括传播学，都是你可选择的。一个人有了文史哲拉通的大底子，它们将来在人生成功路上、求职路上，都是有用的。”

　　本报记者王锋