本报讯(记者张彦刚)促进教育均衡发展，遏制以“奥数”为内容的乱考试、盲目择校问题，西安市2012年相继出台了“大学区”管理改革，民办学校“小升初”综合测试等诸多改革，效果如何？昨日这些改革迎来首次“期末大考”放榜，由社会第三方独立调查评价的首期教育改革创新评价结果公布：六成多受访家长学生认为，实行大学区会降温“择校热”；53.4%的被调查者认为“小升初”改革让孩子“减负”了，两项改革受到社会肯定。

　　六成多受访家长学生认为，实行大学区会降温“择校热”

　　昨天，通过西安市政府招标确定的第三方评价机构——陕西高级人才事务所有限公司，独立向社会发布这一调查评价的结果，这一结果是该机构在去年11月采取集中调查问卷、面对面采访等方式，在科学调查实施上述改革的部分学校教师和学生家长采集数据，并通过科学分析后获得的，仅大学区方面调研，就收回17所成员学校有效问卷836份，其中教师问卷321份、学生问卷246份、家长问卷269份。

　　这份调查报告显示，92%以上教师认为大学区实施对提升自己业务水平有帮助。认为学区内学校间定期交流活动对学生提高有帮助的占到受访家长和学生的96%。教师、学生及家长中有91.62%的被调查者对“大学区”内实现“九统一”有信心，62.27%的被调查者认为大学区实现“九统一”会降温“择校热”。

　　53.4%的被调查者认为“小升初”改革让孩子“减负”对于民办学校实行的“小升初”综合能力测试，58.88%的被调查者认为公平，有14.53%的被调查者认为不公平；58.9%的被调查者表示对“小升初”招生中严禁出现“奥数”内容支持。正在上小学六年级的学生家庭，有53.4%的被调查者认为“小升初”招生制度改革的实施使他们的“负担减轻了”。没有参加奥数班的被访学生中，62.1%的被调查者认为，“小升初”招生制度改革让他们的负担减轻了。

编辑：曹静