呼吁

　　建设普惠性幼儿园

　　“要让民办教育与公办教育在同一个平台上发展，最终让优秀师资在幼教系统流动起来。”陈玉玲委员建议，政府加强对民办教育的监管和扶持，加大对学前教育的资金投入，创造条件把学前教育纳入义务教育的范畴，让学前教育回归到公益性轨道。

　　“学前教育是否纳入义务教育，说白了其实就是政府投入还是社会投入的问题。”陈玉玲委员表示，扩大学前教育资源，建设数量充足、条件达标、收费合理、面向区域内所有适龄儿童的普惠性幼儿园，应该是政府发展规划学前教育的关注重点。应尽快对幼儿园收费项目和收费标准给予规范，不能把幼儿教育机构办成营利机构。同时要实行幼儿教师资格准入制度，多渠道补充合格教师，从根本上解决一些地方长期存在的教师数量不足问题。

　　权威回应

　　2015年全省所有乡镇

　　将建公办中心幼儿园

　　昨天，省教育厅厅长杨希文对学前教育有关问题进行回应。他表示，“十二五”期间，我省将解决好学前教育资源不足等问题，大力实施“幼儿园建设工程”，2011年起全省逐步推行学前一年免费教育，三年基本解决“入园难”、“入园贵”问题。

　　杨希文表示，我省“十二五规划”教育改革将重点解决好学前教育资源不足的问题，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。大力实施“幼儿园建设工程”，省财政设立幼儿园建设专项资金，实行以奖代补，支持乡镇中心幼儿园建设。充分利用中小学布局，调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)，并通过购买服务等方式鼓励村集体或个人举办村级幼儿园(班)，使幼儿教育尽快覆盖全部行政村。到2015年，全省所有乡镇建有一所公办中心幼儿园，实现学前一年免费教育，基本普及学前两年教育，初步建成县、乡(镇)两级学前教育骨干体系和县、乡、村三级学前教育服务网络。

　　同时，解决好幼教师资来源和待遇问题。对学前教育严格核定收费标准，努力解决“入园贵”问题，从2011年起全省逐步推行学前一年免费教育，支持和鼓励各小学办好学前一年班。保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，三年基本解决“入园难”、“入园贵”问题。力争到2020年，幼儿在园人数要从目前的57.36万人，增加到134.81万人，学前三年毛入园率从53.77%提高到95.2%。