胡学文有话说：

　　2013年陕西高考英语试题是一份保守的试题，完成了高考命题任务。但是，需要指出的是，从测试学和外语教学角度来看，这一份试题还有很大的改革空间。其中急需解决的问题就是听力测试问题。我和我的同仁们对陕西籍大学生和考听力省份的大学生作对比，从学生四、六级分数或者专业四、八级分数来看，后者在大学的英语学习表现总体优于前者。

　　英语能力评价指标听、说、读、写、译，我省高考只考到了读和写，听和说虽然考了却没有计入总分，因此在教学中也没得到应有的重视。考生学了近9年英语，结果用起来还是“耳不聪”、“口难开”，这一现象在农村籍孩子身上表现尤其明显。尽管高考要考虑到地域公平性，但是，其他兄弟省份5年前能做到的事，陕西作为教育大省应该也能做到。

　　参考书目：

　　1、Chomsky，Noam(1965)Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge,MA: The MIT Press

　　2、Heaton、韩宝成(2008)英语测试北京：外语教学与研究出版社

　　3、刘润清、韩宝成、胡壮麟(2008)语言测试和它的方法(修订版)北京：外语教学与研究出版社

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编辑：张丹