>>都知道不对，可还是照样做了，就像在犯罪

　　为啥全社会都要送孩子学奥数?李峰始终没想通。有一次，他问一位同样送孩子上课的建行高管，对方却说，“你都送，我能不送吗?”

　　说到激动处，李峰明显提高了音量，“家长都被奥数班‘绑架’了，所有人都知道这样做是‘毁孩子’，我们没法靠这样的办法培养出钱学森、爱因斯坦，也没法用同样的办法培养出马云，每个人都知道不对，可还是照样做了，就像在犯罪。”

　　“很多家长浑浑噩噩的，比如说明知行贿不对，可是家长都扎堆给老师送红包。我们教育孩子要有社会责任感，要坚持正义，可我们的做法恰好相反。”

　　就在大家风传“5·26”有可能被取消时，曾研究心理学的李峰感觉被逼到了“绝境”，“我知道自己必须说出来，哪怕发发牢骚，否则的话肯定会摔东西、给员工发火或者生闷气，而那样只会导致恶性循环。”

　　3月28日那天，他给李晨露的老师打电话说了自己的想法。还写了一封信，夜里用QQ发给了老师。

　　他在信中写道：

　　我们到底需要一个什么样的孩子?是必须上五大名校才能有未来的孩子，是一定要学习第一……其实，现在想来自打有了孩子后，我们最初的想法就是孩子的身体好，爱学习，要懂事，听话……也就是乖!

　　可是，随着时间的推移，我们慢慢地给孩子附加了许多许多“枷锁”——上学，目标是五大名校，课余是无休无止的补课……我们家长也跟着累……一直到现在的煎熬……我这才知道，我们的欲望被环境无限扩大了!

　　现在，面对无从选择的初中，我才发现我们失去了我们对孩子的“初衷”。我们只是需要一个身体健康、未来能有责任心的孩子，而不是一个必须毕业于五大名校的孩子!

　　写信的过程让李峰如释重负，“以前觉得非名校不上，现在也觉得没那么重要了，孩子要是真的被划到了××中，只能说是无奈地认了吧。”