学生：选修课考试更有趣
“声乐基础课考试是唱首歌，钢琴基础课考试是弹一段谱子”、“俄语口语考试，就是和外教聊天”……昨天，记者采访了南京大学不同专业的学生，多数课程的考试形式大多比较传统，但一些偏技能型的课程考核多以实践为主。
对于刷微博免考试的规定，南师大生科院的男生王同学表示很羡慕，“学这样的专业真幸福。”他曾经选修共电影赏析一类的课程，当时考试要求是看电影，交一份观影感受就行了，学得开心，考试也轻松。对于不拘泥于传统试卷的考核方式，多数同学都表示肯定和欣赏。
老师：创新考试有时为“上座率”
无论是微博考试还是不化妆扣分，这些考核方式也被不少网友质疑“哗众取宠”。
“这样的考核方式可能看上去很博眼球，但是很实用，细看其实具有科学性。”南京某高校教哲学的张老师介绍说，“微博”就是所教课程中涉及的实践项目，让学生按照所学实际演练，有利于提高学生的专业素养。
张老师认为，这种创新的考试形式也能够提高课堂“上座率”，“如果是选修课，这门课下学期肯定人气很高。现在很多高校想了一出又一出点名方法，倒不如让学生主动感兴趣。”
“与课程相结合很好，但直接免考可能过了。”南京一所高职院校的陈老师认为，结合应用技能考核无可厚非，“我们学校课程很多是技能型，但书面考试也有助于学生发现自己的薄弱项，组合考核可能更科学。”
请写出老师的名字
“老师的名字是？”南京大学期末考中，曾出现过这道题。上完一学期课，不知道老师名字的学生大有人在。南大中文系张建勤老师在阅卷时，感慨“伤不起，大家开始帮我起名了，有张健勤、张建勋，还有张勤建。还有不少人在教师名字上干脆直接写张老师。”
编辑：白玫
