江苏发布高考说明
总体保持稳定
命题导向有突破
省教育考试院昨日对外发布江苏2015年高考招生考试说明，披露了高考9门学科的出题思想和考查方向。
2015年与2014年考试说明比较，总体保持稳定，变化不大，但在命题导向上有所突破。
比如语文学科，与去年相比，考试能力要求、内容及要求、考试形式及试卷结构等的表述基本没有变化，写作比较去年添加“抒情类文章”，更突出了考生作文要选择自己擅长的文体。应对语文高考，坚持复习中素养能力兼重，阅读写作并举，就能以不变应万变。
数学试卷延续近两年来江苏高考命题的风格，试题朴实平和，大部分题目源于课本。
英语在命题指导思想上把考生“是否具备综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力”替换成“能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能”。说明2015年的英语命题将更加重视对实际语言运用能力的考查。
物理学科与去年相比，最大的变化是把实验单独列出，典型题示例中也增、换了多题，这些题目有利于引导考生体验生活、观察社会，体现了物理与生产生活实际的紧密联系。
与2014年相比，2015年高考政治考试说明中考点的变化有近30个，是近几年来变化最大的一年，需要考生仔细琢磨。而化学、生物、历史、地理都只是个别考点进行了微调。
专家观点
改革力度可以更大些
一天里，两个国家级高考改革配套方案出台，体现了国家教育改革的力度和勇气。叫好声中，一个共同的愿望，就是希望高考改革走向更加科学与公平。
比如改革后，自主招生时间将高度集中，加大了高校的压力，不少高校招办工作人员直言时间紧，压力大。“我们几年前就不分配推荐名额了，允许学生自荐来参加自主招生考试，就是考虑到公平，让学生有机会平等竞争。”南京理工大学招办主任徐蔡余对新政策表示支持，但也有一丝担忧，“从6月10日至22日，仅十多天时间要完成笔试、阅卷、面试等一系列考务工作，时间非常紧张。”
“新方案并未给学生减负，也没有扩大学生和高校自主选择的权利。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，方案只是把自主招生从高考之前移到了高考后的12天中，没有完全发挥高考之后自主招生的优势。“这会带来一个结果，学生在高考前，需要同时准备自主招生考试和高考，高考一结束又马上要投入各个学校的考试，时间有限，学生能选择两所学校参加考试就不错了。”
对于改革，更多的教育专家呼吁步子可以迈得更大些，从根本上推进考试招生分离，落实高校的办学自主权，建立多元的评价体系。“可以借鉴香港地区的自主招生方式，一个学生可以申请多所高校，大学可以独立录取，形成招生、考试分离。”熊丙奇说，赋予学生自由选择多所高校的权利，让学生手握多张录取通知书，才能实现学校和学生间真正的互相选择。
东南大学高教研究所所长仲伟俊也认为，从长远角度看，扩大高校招生自主权是实现人才培养并兼顾公平的可塑渠道。什么样的学校需要什么样的人才，由学校说了算，而不是由一场考试说了算。每所高校有自己的人才选择标准，考生也可以找到能够容纳自己特质的高校。那是一种科学的、公平的人才选拔模式。
本版撰稿王拓
原标题:高考改革：开弓没有回头箭
（来源：中国江苏网-新华日报）
编辑：秦一乔
