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韩愈《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，桃李天下的园丁，人类灵魂的工程师，但是，当这个工程师在“塑造灵魂”的过程中采用体罚手段甚至以恨铁不成钢的理由对学生暴力相向时，究竟是理所应当还是理所不当？近日在网上被热议的视频《沈阳中学女教师暴打女学生》再度将这一话题引入社会舆论的视线。

从未淡出视野的现象

这是一段由手机拍摄的4分52秒的纪实视频,据核实,视频记录的内容发生在5月12日沈阳市一所中学初三某班的一次的英语晚课上。视频中,打人的女教师身穿黑色职业装,与一名戴着黑框眼镜、身材微胖的女学生在教室的过道上用地道的辽北口音进行了激烈的对峙。

视频最初部分,女教师欲将打乱课堂秩序的该女生拽出教室,该女生推搡了一下老师并吼道:“别拽着我!我自己不会走啊?”女教师立即打出数计响亮的耳光,并喊道:“你扒拉谁呢你?你跟谁说话呢?你再说一遍!”在老师咄咄逼人的耳光下,该女生被逼退数步继续接受对方的语言“教育”。

“不用你张嘴,你把嘴闭上!”“就张着了怎么样?”“你再说一次?”“怎么的?”……在这一过程中,该女生还不断地还口,换来的却是老师不依不饶的耳光,耳光总数20余个。期间,老师还强调:“我打你?我是在教育你!”该女生反问:“教育?老师你好意思说这两字吗?”听闻此言,本已坐回座位的女教师再度来到该女生面前,并改用卷起的教科书对该女生进行抽打……

暴力悲剧更不胜枚举

视频在网上流传后立即引起一片哗然,据了解,校方已把该老师打人的事情上报沈阳市沈河区教育局,并根据《教师师德规范》处罚条例予以这名老师行政记大过处分,降职一级,调离教师岗位处理。

事实上,教师体罚学生的现象一直没有淡出我们的视野,体罚中的暴力悲剧更是不胜枚举:日前,陕西省榆林市一名初一学生因没有背出课文,引发老师动怒并4次大打出手,令该学生住进榆林市第二医院;今年4月,深圳市南山区一所小学一学生因说脏话被班主任连扇23记耳光;2007年,文昌市一中学老师打裂学生睾丸;2006年3月,重庆市沙坪坝区某中学教师一脚将学生脾脏踢破……

记者就类似事件随机采访了很多人,得到的答案基本是:“现在的老师很少有不打学生的”“教师体罚学生是很普遍的现象”“我从小学到高中都能看到老师体罚学生,打耳光都算轻的,打见血的也见过。”

一位重点中学的老师还告诉记者“罚站、扇耳光、打手板在很多学校是家常便饭,即使重点学校也避免不了”等等。

一名离任教师的无奈

《中华人民共和国教师法》第八条第4项规定:关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;第三十七条规定:(对体罚学生,经教育不改的)由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

封建社会时代,“天地君亲师”“一日为师终身为父”“不打不成材”等思潮使得教师体罚学生被认为是天经地义的。然而在社会文明和法制日益健全的今日,缘何中国“传统”的教育方式仍未消糜?

在天涯论坛上,一名离任的教师针对视频《沈阳中学女教师暴打女学生》道出了许多无奈:“天啊,如果遇到那样的学生,我还要不要上课?教育她又不听,不制止吧,别的学生没法听课,只能用暴力暂时使她把嘴闭上。”

该离任教师还表示:“今天教师的工作环境已经恶劣到这种地步——他们只知道男教师强奸女学生,可是他们知道男学生调戏女教师吗?他们知道老师打学生,可是他们知道学生打老师吗?他们知道老师骂学生,可是他们知道学生骂老师骂得更肆无忌惮吗……”

采访中,许多对学生实施过体罚教育的老师都很认同该留言者的观点。一名从事教育事业近20年的教师对记者感叹:“现在这些学生皮着呢,能把我们做老师的气死,不揍还真不行!”

长春税务学院国际经济系教师秦喜亮对此评价:“无论如何,老师不应该打学生,打了学生也未必能解决问题。作为老师,我认为,人格和人性的教育是第一位的,知识是第二位的。如果老师不能把德育放在第一位的话,那么教师教出再优秀的学生仅仅是一个学习的工具,不能有效地融入这个社会。”