记者调查

　　高考指挥棒不变 减负难收效

　　本报讯 “课业负担重原因很多，但高考制度是根本。高考指挥棒不变，减负很难收效，甚至有些老师的子女也在补课。”昨天，一位小学校长谈到减负时，这样对记者说。

　　初中生每天在校超过10小时

　　“大人说羡慕我们烦恼少，其实我们更羡慕成人，至少他们没那么累。”莉莉（化名）是一所知名中学初一的学生，每天早上6点，当大家还在睡梦中时，她的一天已经开始。6:20起床，6:30出门，7:00到校，12:00放学；13:30到校，19:00放学；晚饭后做作业，直到23:30才能休息。她和同龄孩子一样，作息像钟表一样精准。“大家都在说减负，可这样的生活什么时候才到头？”

　　压力层层转嫁连小学也喊累

　　“只要高考指挥棒不变，这种日子永远没个头。”一位不愿具名的小学校长说，学生负担重的原因是多方面的，不仅来自教育部门，还来自社会和家庭，最根本的则是升学评价机制。他说，因为要跨过高考独木桥，高中学校在现行评价机制下只能加大学生课业量，同时也会通过选拔优秀学生，将这种压力层层转嫁到初中、小学。

　　这位校长说，社会评价一个学校好不好，主要看它的升学率，或者给名校输送了多少学生，考虑到社会口碑，小学也只能给教师和学生加码，“结果不仅学生累、家长累，连老师也很累”。

　　教师子女也要补课抓成绩

　　对于教育行政部门出台的减负措施，他坦言，这对学生过重课业负担肯定有缓解作用，但很难取得实际效果，“教育部门查得紧我们就停一停，一旦不查就赶紧抓成绩”。

　　除了在校期间有繁重的课业负担，孩子们周末也被送到各种补习班。这位校长告诉记者，一些教师的子女其实也像普通孩子一样，周末在补习班度过。“老师难道不知道心疼自己的孩子？但有高考指挥棒作怪，谁都没办法”。

　　延伸阅读

　　2011年西安减负相关措施

　　作业太多可拒绝完成

　　今年4月市教育局转发《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》。《办法》明确在校学习时间，小学生不宜超过6小时，初中生不宜超过7小时；小学一、二年级不得留书面家庭作业，小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内，初中学生不得超过2小时。首次提出，学生和家长有权拒绝完成超过规定时间以上的作业量，不允许学校和教师用增加作业量的方式惩罚学生。

　　减负不力将通报批评

　　4月份市教育局召开了“减负”工作专题会议，要求区县教育局与学校签订目标责任书，并建立市、区两级通报制度，对于区域内“减负”不力，社会和家长反映强烈的学校要通报批评；同时市教育局将区县“减负”实施情况与年终考核挂钩，确保“减负”各项工作任务落到实处。

　　减负要听家长学生意见

　　11月底市教育局出台《减轻义务教育阶段中小学生课业负担的28条要求》，提出力争用3~5年取得明显效果。《要求》中对学校招生、考试、作业量、休息时间、补课、竞赛等进一步规范，并首次提出，学校每个学期要不定期召开学生和家长座谈会，听取学生、家长对教师落实“减负”工作的意见和建议。