西安市教育局昨日正式公布“大学区管理制”的实施意见，并决定从明年3月起在新城、碑林、莲湖、雁塔四区试点，探索实践经验。2013年3月在全市教育系统全面推开。

　　为啥组建“大学区”

　　扩大优质资源 让更多娃“上好学”

　　据市教育局相关负责人介绍，“大学区”是指在区县域中小学中，由教育行政部门指定一所优质学校为学区长，吸纳3~5所同类型、同层次的成员学校组建一个大学区。

　　大学区内实行“统一教学管理、统一共享设施、统一安排教师、统一课程资源、统一教学活动、统一组织备课、统一教师培训、统一质量检测、统一评价激励”，让所有学生共享教育资源。

　　“大学区管理制”将发挥优质学校的资源优势和品牌效应，提高新建学校、薄弱学校、农村学校办学水平和质量，扩大优质教育资源规模，提升西安基础教育整体发展水平。

　　“大学区”内咋管理

　　学区长负责制 成员校长协商

　　市教育局表示，各区县根据各自的实际情况，可以选择不同的“大学区”模式，分为紧凑型、松散型和混合型。

　　“大学区”将实行学区长负责制。紧凑型“大学区”的优质学校校长作为学区长，对学区实施统一管理，在学区内的人事编制、资金使用和资源调配方面具有一定管理权限，成员学校校长法人地位、行政职级和工资待遇不变，接受学区长学校的管理指导，具体负责成员学校日常管理工作。

　　松散型“大学区”的优质学校通过输出品牌、管理、资源以及课程改革、师资培训、教育科研、成果交流等多种方式与途径，带动成员学校管理水平和教育教学质量快速提高。

　　“大学区”内建立学区机构议事制度，定期召开成员学校校长会议，商议重大决策和重要事项。