专家称，把智能电子产品当早教机，会导致宝宝语言发育迟缓

　　东南网-海峡导报2月24日讯(记者 梁静)娃娃都2岁多了，还不会讲话，可iPad2(一款苹果公司发布的平板电脑)却玩得挺溜。殊不知，这两者之间存在着一定的关联。眼下，很多年轻父母把这类智能电子产品当成“早教机”，希望以此开发孩子的智力。但早教专家却表示，2岁以下宝宝长期长时间玩电子产品会因“被交流”而导致语言发育迟缓。

　　抱着iPad2，2岁多的宝宝时时(化名)可以一个人安安静静地玩上一两个小时。对他来说，玩iPad2这种高科技的东西虽然不在话下，可讲话却难多了。

　　昨天，时妈带着时时来到早教机构，希望能解决孩子的说话难题。时妈说，时时都2岁多了，却连简单的句子都不会说。

　　“我们说的话他好像都听得懂，但就是不说，有什么紧急情况也只会尖叫，对他自己的名字也不敏感，有时候叫他都没反应。”

　　如今，像时时这么小就会玩iPad的宝宝越来越多，年轻父母们也喜欢把智能电子产品当成“早教机”，希望帮孩子益智。

　　可早教专家陈老师却提醒，这些不但对孩子益智没有帮助，反而会影响孩子的语言及脑部发育。

　　陈老师说，在玩电子产品时，孩子听到机械的声音只是一种被动接受，没有主动交流，没有交流就不存在学习和发育。而且机械的电波声不够清晰，孩子只有听到真人发音，再加上眼神交流，才能学习讲话。

　　机械的声音听多了，宝宝对父母和身边人的声音就会表现得不敏感，而互动交流减少，就更不利于孩子开口。

　　此外，对于时下很“热”的《巧虎》等动画片，早教专家都建议孩子少接触为好。要看动画片的话，每次也只建议看10至15分钟。

　　因为所有针对幼儿的动画片，孩子如果长时间观看，他们的脑电波都会处于平和状态。别看宝宝表现得很安静，但他们的大脑却没法思考。

　　由于宝宝的大脑还处于发育阶段，这种状态对于他们脑细胞的发育是很不好的。所以，父母在宝宝看了10至15分钟的电视后，可以和他们沟通，做一些延伸的交流。

　　(东南网-海峡导报)