华商播报讯(记者 任娇)今日上午，教育部副部长刘利民在国新办发布会上回答记者提出的关于高中学业水平考试问题时表示，我们这次改革就是努力减轻学生过重的课业负担。强化高中学业水平考试成绩是为引导学生认真地学习每一门课程，避免严重偏科。

　　而今日上午，中国政府网公布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》提出，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

　　《意见》提出，改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　《意见》提出，改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

　　从今年起，上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。

　　今年2月24日，省招办印发《2014年陕西省考试管理中心工作要点》，提出将成立考试招生制度改革工作小组，并将在9月1日前发布《陕西省高考改革实施方案》。华商播报记者上午向省招办求证“高考不分文理”的进度，省招办新闻发言人张军利介绍，“教育部刚印发意见，省招办还没有接到具体通知，但会尽快落实出台我省实施方案。”

　　而省教育厅相关处室在接受华商播报记者咨询时表示，“近日教育部就将在全国各省推进高考综合改革，陕西如何做，将以教育部下发的精神为准。”

　　我省从2001年起采用普通高考“3+X”科目，设置“3+文综”和“3+理综”，即必考科目语文、数学、外语三科加一门文科综合(含政治、历史、地理)或一门理科综合(含物理、化学、生物)。其中英语增加听力测试，但暂不计入总分，数学仍然分文、理科命题。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾接受华商播报记者采访时表示，一旦执行文理不分科，至少需要三年缓冲期。即2014年秋季入学的高一新生就可以执行文理不分科的教学方式，2017年的高考执行文理不分科。也就是说，高考改革应该不会涉及现在的高中在校生，家长和学生无须担心。

　　按照十八届三中全会对《决定》中相关事项的要求，深化改革的各项措施在2020年前基本全面落实，最早2017年施行文理不分科的高考方案的话，该年参加高考的学生目前正在读初三，现在的初中在校生就很可能成为文理不分科高考改革的第一批应考军。现在的六年级小学生，将于2020年参加高考，而2020年是施行文理不分科政策的最后期限。所以现在的六年级小学生，参加高考时必然是文理不分科。

　　■高考改革进程

　　2010年

　　教育部提出探索一年多考的考试方式。

　　2011年

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》印发，明确探索有的科目一年多次考试。

　　2013年底

　　教育部副部长刘利民表示，探索外语科目一年多次的社会化考试，学生可自主选择考试时间和次数。

　　2014年1月

　　教育部部长袁贵仁表示，教育部将出台考试招生总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”，并要求相关省份今年出台试点办法。