奥数苦天下久矣，一次次围剿，一次次地“卷土重来”。然而，自从去年西安“小升初”推行5·26测评开始，2013年西安市民办学校“小升初”综合素质测评今天也开考了，据报道，“今年的报名人数比去年增加很多”，也许，西安治理奥数，算是迎来了来之不易的一个拐点。

　　近些年奥数疯狂的背后，是教育资源配置的不合理、不均等，应该承认，根子上的问题无法短时间消除，上名校的门槛也不可能一律拆除，但是，5·26测评较之于奥数来说，却相对更加合理、科学得多，它既不会如奥数那般违背孩子成长的规律，又不至于挖空心思要掏尽家长的口袋。

　　不过，2012年以前，奥数只是“小升初”的一段残酷的“必经之路”，虽百般怨言，因为别无他途，却也只能硬着头皮迎上去，而今有了5·26测评，基于现实来看，摆在学生及家长面前的，由原来的只有一条“必经之路”变成了分别通向奥数和5·26测评的“十字路口”，选择哪一条路本不难，但不少家长还是选择了奥数和5·26测评一个都不能少的“双保险”。

　　这就是活生生的现实，我们要承认，要正视，更要破解。纵然，这的确是奥数治理的“必由之路”，冰冻三尺非一日之寒，奥数多年的经营已经枝枝蔓蔓错综复杂，全国多少地方掀起过多少次围剿，终也是打而不死、死而不僵，奥数从来不会自动退出，但开弓没有回头箭，奥数治理既然已经放箭，就永远回不去了，也不能回去。眼下，明处的5·26测评被暗处的奥数纠缠着，关键就在于，打铁还需自身硬，5·26测评面临的最大议题便是如何“取信于民”。首先，5·26测评本身不能是奥数的变种，这是最起码的前提。某种意义上说，于“小升初”而言，5·26测评只能是奥数的“替代品”，而非“复制品”，如果5·26测评呈现于世人面前的还是奥数那般难以对付的怪题、偏题，那么，这注定是换汤不换药罢了。

　　其次，5·26测评本身必须公开透明，全程接受社会监督。这里要说句公道话，奥数并非一无是处，特别是它有一个无法复制的优点，那就是，人与人较量比拼的是“硬实力”，而这正是在一个“拼爹”“走后门”等等盘外招、小动作见怪不怪的时代里，使得奥数成为众多家长一边诅咒一边又留恋的重要原因。由此说来，在公平性、公正性上，5·26测评绝不能输于奥数，否则，即便告别奥数，也并不必然意味着就脱离了苦海。

　　再次，持续对奥数保持高压态势，斩断奥数灰色利益链。我们看得到，当5·26测评走入第二个年头，有些家长顾虑重重，观望情绪甚浓，以及其间传出名校发来的“拟录取通知”等杂音，这些都算得上是一次对5·26测评的信任投票，甚或一份举报信，奥数班并没有完全消失，或许还在等待时机寻求伺机反扑，不能不对此扭头假装看不见。

　　当明处的5·26测评，正在遭遇着暗处的奥数，这一新一旧、一明一暗之间的较量，牵扯着孩子与父母两代人的喜与忧，牵动着整个社会的敏感神经。治理奥数任重道远，注定有一个过程，但我们希望看到前进，哪怕只是朝前一厘米，有前进，期望才不会灭。当下，重要的是，要读懂家长和学生这种“双保险”之下而必须承担双重负担的内心纠结和期待。救救孩子，救救家长，唯有5·26测评“取信于民”，以自身的公信力呈现于公众的的确就是“奥数结果不算数”，方可让公众切切实实看到希望，争取民众支持和信任，家长和学生脱离奥数苦海才能有真盼头，也才会在奥数、5·26测评之间做出正确的“二选一”，而非迫于无奈的“双保险”。（杨鹏）

编辑：赵萌