树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就向一边倒，漫地而行的;呼地又腾上来了，飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。

　　全息立体画面定格在此处，老师问：“有没有人选择这里?”

　　几个孩子无精打采地打着哈欠。这是一个孩童组成的大学天才哲学班。因为人类认知遗传技术的发展，所以他们早已继承了长辈们的知识，可以毫无障碍地上大学哲学课，此次他们的课题是：研究自然对人类哲学发展的影响。利用电脑模拟系统，他们将在不同的自然环境内进行实践，从而对课题进行深入理解。

　　这时，一个瘦骨嶙峋的手臂举了起来，紧接着是一声童稚的回应：“我。”

　　老师一看，原来是那个叫骡的小男孩，羸弱的身躯上搭着一件粗布长袍，苍白的脸上浮现出一股坚毅的神色，如墨的大眼睛流露出深沉的忧郁。

　　班里哄堂大笑。也是，在这个想象力爆炸的集体里，有人选择当庄子身边的蝴蝶领悟道义，有人选择去木星上的大红斑风暴里寻求刺激，然而，他却要在这个中国北方的不知名的小树林中进行实践。

　　这时，骡自信地说：“顶级的美食由最寻常的材料制成，最深刻的哲理从最普通的角落领悟。”

　　“所以，最难听的名字由最疯狂的人想出!”一个孩子接话道。

　　又是一阵哄堂大笑。

　　老师制止了学生，骡却毫无愧色。他开始低头沉思，犹如他那痴迷于哲学而发了疯的父亲。

　　孩子们陆续躺进巨大的金属胶囊里，头上贴满了电极，电线和透明管子交错着聚在胶囊外显示屏下。

　　启动——

　　显示屏下的管道流入一股既非液体又非固体的黏稠的荧光物质，缓缓注入胶囊里。紧接着胶囊微微震动，与此同时，显示屏上开始出现各种各样的奇异的画面。骡躺在一个胶囊里，渐渐的，他的身体被麻痹了。再一会儿，他的头仿佛突然被压成一个小球，顺着管道滑过。再一睁眼，骡愕然之极——他变成了一棵树!

　　他的视野从未如此开阔，村社、远山、孩童、庄稼地、头顶如墨的乌云都能尽收眼底;

　　他的身体从未像这样注满生命的力量，脚稳稳当当地深入几十米下的土地，腰杆挺得笔直，头上手上高傲地顶着硕大的树冠;他从未像现在这样快活，豆大的雨点噼里啪啦地砸在他的幽绿的树叶上，没有疼痛，只有清凉。一阵阵气流在耳边呼啸而过，他身体里的猫头鹰幼崽又朝草窼里缩了缩，睁着一双惶恐而好奇的琥珀色眼睛，让他心里直痒痒……

　　他兴奋地摇动着僵硬的树枝，在心里发疯似得大喊：“再来些风雨!再来些风雨!全都来吧!”

　　狂风怒吼不止，暴雨倾盆而下，人家的篱墙东倒西歪，树叶在哗啦哗啦作响。只有自然的声音。

　　骡抑制不住地颤抖，他从未像现在这样强烈地感受到生命的存在，连同他的心跳，他的意识，他的呐喊，都在这自然中获得了永恒。

　　生命是如此脆弱而渺小，唯有融进自然，才能逼近永生。

　　就在这里当一棵树吧，还研究所谓的哲学做什么?

　　他在这场暴风雨的交响乐中，舒服地伸了伸懒腰。

　　其他的孩子都跌跌撞撞地从胶囊里爬出来了，唯有骡永远地躺在了那里。

　　据孩子们说，那个冰冷的尸体上，挂着一个微笑。