本报榆林讯(记者 高羽珑实习记者 李敏)近日，横山县清源中学学生反映，学校老师以罚款代教育，迟到一次罚5元，英语单词写不出来罚5毛，发现带手机罚款20元……昨日，该校董事长、校长均表示，学校明确规定不能采取罚款方式，但为方便管理，确实有老师在罚学生钱。

　　学生：高一年级5个班基本都罚款

　　横山县清源中学是一所私立学校，近日，该校一名高一年级的同学说，自开学以来，他们班“出台”了一个制度，如果哪个同学犯错致使老师量化考核津贴被扣，那个同学就要交相应的罚款。

　　据了解，这个制度是班主任老师借鉴其他班级的管理方式实行的，几个星期下来，已有多名学生被罚过钱。迟到罚5元，上课问题答不上来罚5毛，英语单词写不下来罚5毛，发现带手机罚款20元……同学们对此意见很大，但老师说“这是规定”。

　　一名同学告诉记者，他们高一年级有5个班，每个班基本都实行了这样的罚款制度，但班级不同罚款标准不同。因学生手头紧张，有的跟家长要钱时，不敢直接说明原因，总是以买书本、文具为借口。

　　家长：不给钱怕影响和老师的关系

　　大部分家长对学校的这种做法很不理解，认为学生没有经济来源，老师罚学生的钱就是让学生向家长要钱，实际就是罚家长的钱。况且，学校是教书育人的地方，老师怎能乱罚款?也许罚钱在某种程度上对学生起到了约束作用，但在学生的心灵深处会产生这样一种认识：不管犯什么错，交点钱就没事了。

　　9月23日上午，在该校门口，一位家长说，她的孩子被罚过一次钱，孩子跟她说明情况后，她当即就给了钱，让孩子给老师交了，“主要是害怕影响孩子和老师的关系，影响孩子的学习情绪。”记者在采访中了解到，也有个别家长认为，孩子犯了错，罚点钱对孩子也能起到一定的约束作用。

　　学校：罚款起到了很好的管理效果

　　该校办公室外墙上贴着一张通知：清源中学禁止学生携带手机，一旦发现，第一次给予警告并扣除班主任量化津贴200元，第二次发现后对学生进行劝退。对此，该校校长刘继和说，学生带手机现象非常普遍，不论上课、自习、睡觉，手机发出声响，严重影响生活、学习，所以采取罚款措施。“班主任老师每月有800元左右的班主任费，扣200元比较合理，有的老师被扣后便向学生收费。”

　　对于其他罚款方式，刘继和说，原来学生迟到现象比较严重，但自从采取罚款措施后，开学到现在，只有3个学生共被罚了15元，“所以罚款起到了很好的管理效果。”他表示，有老师觉得这样管理很有效，所以在个别班级里也推行开来，但没有老师把罚学生的钱作为私用，都把罚的钱充当班费，或把罚的钱逐笔登记后代管，如果被罚的学生有进步表现就进行退还，或用这些钱买一些奖品，奖励受表扬或表现好的同学，以激励学生上进。

　　该校董事长毕荣也表示，虽然学校明确规定不能采取以罚款代教的方式，但为方便管理，确实有老师这样做。

　　榆林市教育局一负责人表示，学校的这种做法是典型的自立项目乱罚款，教育局会予以批评和制止。他说，学生是受教育者，没有经济来源，学校用经济处罚的方式作为教育学生的手段是不正确的。学校应端正教育思想和态度，坚决禁止对学生进行体罚和经济处罚。