广东、江苏、山东“作业压力最大”
数据显示，在全国各省中，360拍题神器在广东、江苏、山东的用户数量最多，分别为19万、15.8万、14.9万;四川与河南位列第四、第五位，用户数量分别为13.7万、13.6万。从内在关联度来看，拍题神器的用户数量与学习压力呈现正比关系，使用用户数量越多，也说明学生作业十分繁重。对于已经压力山大的学生们，希望能够使用360拍题神器减轻一定的负担，不禁要为他们流下同(zan)情许(xu)的泪水。
青海、海南、西藏“使用频次最少”
在日均使用频率方面，西藏仅为0.1%位列全国之尾，而海南与青海的使用频率不足5%，位列倒数第二、第三名。由此不难看出，西藏地区的小朋友们遭遇作业瓶颈、难题拦路虎的几率很小。也许当江苏、山东的同学“沉醉”在拍题神器给出的行云流水的解题步骤中时，西藏的同学正在沐浴在阳光之下，享受美好童年的乐趣。当然，还有另一个可能，就是西藏、海南、青海三省的学生手机普及率不高，使用拍题神器的频率自然也低。
“帝都”与“魔都”更注重素质教育
另一个有意思的数据是，北京和上海地区的“拍题神器”用户量仅为5.2万和3.9万，在全国各省市排名中仅位于中等水平，而日均使用次数占比也仅有2.243%、1.444%。数据如此傲娇，江苏和山东的学生族怕是要仰天长啸，大喊：为什么?在小编看来，这和北京、上海的素质教育有着一定的关系。目前，北京、上海更加注重学生的素质教育，应试教育比例正在逐渐降低，为学生创造出更加宽松和个性化学习氛围。360拍题神器的统计数据也很好的应证了这一点。一句话，帝都魔都的孩子还是蛮幸福滴。
中国作业极为繁杂，呼吁减负只是冠冕堂皇的话而已。作业的明降暗升使学生党痛苦不堪，已经在客观意义上剥夺了学生多姿多彩的童年，把五彩缤纷变成一种色调。作业的苦与累还是次要的，最痛苦在于它们的重复性。把同样的知识重复一遍又一遍，也就是“谎话重复一千遍就是真理”的奇怪谬误。
编辑：曹静
