女性生殖器官由哪些构成、月经是怎么回事……近日，记者偶然翻阅这学期下发给武汉市小学生的《生命安全教育》书，发现书上图文并茂地对女性生理构造、生理变化进行了详细介绍。“这么大尺度地在小学阶段谈性教育还是第一次。”一位小学老师笑称。（10月13日楚天金报）
谁都知道，青少年时期性健康教育对孩子的成长影响非常大，懵懂期中的孩子们，往往被这突如其来的身体变化吓一跳，甚至在心理上产生了一种自卑，甚至抑郁的感觉。在这一时期，孩子们的心理承受力还不十分健全，因而往往会不知不觉、或多或少的发生一些情绪等方面的变化，如果家长老师不留意，势必影响到这些孩子的健康成长。由此可知，青少年时期的性健康知识，对孩子们的健康成长是非常重要的，对青少年进行必要的性健康知识教育也是非常必要的。
然而，在我国，可以不客气的说，青少年性健康教育还处在起步阶段，性健康教育体系还很不完善，手段还很生疏，方式方法还很匮乏，所以教育的效果也非常不好。这些现状产生的原因，归根结底还是来源于我们传统观念的束缚。可以说，在这种有着几千年历史的传统观念束缚下，我们的青少年性健康教育真是举步维艰。
在国外，青少年性健康教育已经非常先进，不但体系健全，而且方式方法灵活多样，对青少年的成长起到了非常积极的促进作用。那么在经济迅猛蓬勃发展、国家日益富强壮大的中国，为什么就始终不能摆脱传统观念的束缚。青少年性健康教育多年来没有进展，我们的青少年在成长过程中，均要默默承受这一段懵懂迷惘的过程，进而影响青少年的成长，甚至导致部分青少年因此而走上了一条畸形路，这是多么得不偿失的一件事啊！
所以说，此次武汉小学教材涉及性教育方面的巨大改变和突破性进展，是摆脱传统观念束缚的第一步，值得点赞。它将有力的影响和带动其它地区，甚至是全国性推广，到那时武汉教育部门的做法必将功不可没，可以说是我国青少年性健康教育的先驱。它的伟大意义在于有效帮助了青少年健康成长，进而使青少年能够正确对待自己的人生，正确摆正自我价值观，少走歪路，朝着正确的方向，走上一条充满希望的阳光大道。
编辑：王振力
