第一张是流动自习室，后面四张是固定实名自习室
“凡本校学生，均可于2014年10月6日、7日上午9:00到下午17：00，在图书馆门口领取并填写《图书馆固定自习室座位申请表》，经所在学校核实盖章交回，经审核后由图书馆分配专用自习座位。”这一则通知刚刚在西北政法大学校园网上挂出来，顿时就吸引了近300名学生前往图书馆排队领表。该校图书馆的一位老师表示：“去年就实行实名制了，现在是第二次。效果还不错。”
图书馆自习室实名制上学期已经推行
10月7日上午11时，在西北政法大学长安校区图书馆入口处，一位身材略胖的男生在门口扭捏了半天，想从旁边通道不刷卡进入，被值班室工作人员拦住。“为啥不刷卡?”“卡坏了，刷不成了。”“那不行。不刷卡不能进入。”值班工作人员表示，经常会有外校学生来政法图书馆蹭座位，这是不允许的，尤其是在图书馆固定自习室实名制以后，要更加严格执行。
据西北政法大学图书馆一位工作人员介绍，图书馆目前共计2800多个座位，目前实施实名制自习座位的只有图书馆C座3楼东边两个教室242个座位。“我们图书馆实行实名制自习座位上一学期就有了，而且执行后效果很不错，所以这一学期还要继续推行。”西北政法大学图书馆这位工作人员表示，以前很多学生来图书馆上自习，往往是书本、个人物品往这里一放，长时间占着座位，人又不来，让图书馆自习室资源白白浪费掉了，很多真正想来这里复习参加考研或者参加司法考试的学生往往没有地方。为了合理配置资源，同时也为了让自习室能最大限度发挥功效，图书馆从上一学期研究推行了图书馆自习室实名制制度。
连续3天不在固定座位自习，将被收回
记者在西北政法大学校园网上看到了一则“图书馆固定自习室座位申请须知”，该须知内容包括本学期图书馆固定自习室的申请时间和管理办法。须知中称：凡本校学生，均可于2014年10月6日丶7日上午9:00到下午17：00，在图书馆门口领取并填写《图书馆固定自习室座位申请表》，经所在学校核实盖章交回，经审核后由图书馆分配专用自习座位。”
同时，在须知明确的管理办法中还强调：固定自习室实行实名制，凭本人学生证对号入座。对于已分配专座的同学，如发现本人连续三天未使用的，图书馆将收回座位另行分配。固定自习室现有座位242个，图书馆将按申请的先后次序分配，分完为止，使用期限限为本学期内。严禁携带与学习无关的各类物品，如化妆品丶装饰品等入内。”
图书馆值班室一位工作人员表示，进入图书馆的学生首先必须打卡进入，在C座两个固定自习室上自习的学生还必须要随身携带自己的学生证，以便图书馆工作人员随时检查核对，一旦发现有冒名进入的，将会收回该固定座位，如果固定座位的申请人连续3天不在自己固定座位自习的，也将会被收回座位。“这样做是为了最大限度发挥图书馆自习室的作用，而且杜绝外校学生来蹭座位。同时，实施这个办法以后，自习室的秩序也好了很多，学习的氛围更加浓厚了。”
有固定座位复习更方便
在图书馆C—3—25教室，54号座位上有人粘贴着一张纸，上面写着“已占座，勿撕”，类似的情况还有4、5张桌子，但桌子上并未放置任何学习资料。
在这间教室里有一位大四的学生正在复习功课，他的桌子上摆放着一摞近一尺高的学习资料，他告诉记者，这些贴着字条的座位可能是一些不知道要重新分配座位的同学贴上去的。今天晚上就要全部被清理了。这位来自广西桂林的同学表示，他也是10月6日到图书馆领取了表格，申请一个实名制固定座位。“我现在可能已经不多了，眼下主要是要为考研做准备。但资料太多，而且书本都很厚很重，不可能每天背着这些东西跑来跑去，必须要有一个固定座位才能更方便些。”
据介绍，西北政法大学长安校区除了图书馆有自习室之外，教学楼也有可供大家学习的教室，“但那里平时主要用于教学使用，由于现在新生的课程很多，教室又不固定，现在空着的教室，不知道下一节课会不会有课程安排，有时候有些可能会安排在晚上，所以，没有办法占一个固定座位安心复习，只能来图书馆这里。”
据图书馆工作人员介绍，虽然通知大家是6、7日两天领表申请实名制固定座位，“但是6日上午近300张表格瞬间就被抢光了，大家的热情都很高。现在根据各位申请人递交表格的情况，我们已经逐个审核完毕，审核结果也将及时给大家公布。”工作人员还表示，实名制固定自习座位的使用仅限一个学期，下一学习还将重新审核。
没申请到固定座位可去其他教室
据西北政法大学有关负责人介绍，由于图书馆固定自习室的位置供不应求，也是为了恢复原本的图书馆秩序，继续营造优良的校风和学风，让每一位学子都参与到勤学好学的思维和习惯培养中，学校为心存遗憾，没有争取到固定自习室位置的同学安排了A座4楼及C座的第三自习室进行自习。
在图书馆入口处的玻璃窗上，有工作人员很快又张贴了一张新的通知：“图书馆将于10月7日晚21：00清理C座第一、二固定自习室，请在此之前，务必将自己的物品带走。谢谢合作。”
华商播报记者 景冀 /文 于卓/ 摄
编辑：华商报供稿
