“7个方块分成两堆，有几种分法?”这是一道一年级的数学题，你要是孩子的家长，你觉得这道题的正确答案是什么?
最近几天，做文字工作的蒋女士被儿子练习册上这道题的答案搞得有些晕，她说是三种，儿子坚持说八种，答案是儿子是对的。老师解释，这道题的宗旨就是让孩子知道7的所有分法即可。但蒋女士较真了，她很疑惑：难道数学题不应该只有一种正确答案吗?
“这道题儿子的答案是对的”
蒋女士的儿子在城南一所小学上一年级，10月21日晚上，她像往常一样开始检查儿子的家庭作业，按往常惯例，家长检查后没有问题要在作业后签字，但这天，蒋女士看到在“7个方块分成两堆，有几种分法”这道题儿子答案写的是“八”，“题目就这两句话，练习册也是跟数学课本配套的正规出版社出版的刊物，那我绝对八肯定不对，分成两堆，那只有‘1、6’‘2、5’‘3、4’三种分法，但儿子坚持是八种，他说这八种就‘0、7’‘1、6’‘2、5’‘3、4’‘4、3’‘5、2’‘6、1’‘7、0’这样的分法，还跟我打赌，说自己肯定是对的。”蒋女士说，她是做文字工作的，题面说的是分成“两堆”，“堆”就一定是存在的，“1、6”“2、5”“3、4”的分发和“4、3”“5、2”“6、1”的分法实际上是一样的，所以只能有三种分法，“我确定我的答案是对的，跟儿子解释之后，他还是坚持自己的意见，想着让儿子明白有时候的坚持不一定就是对的，我就在作业上签字了，晚上11点了，我还给老师发信息解释了一下。”
原以为事情就这样告一段落了，22日晚上，蒋女士打开儿子的作业检查时，看到答案时直接蒙了，“我没想到，这道题儿子做对了。我特别纳闷也很不理解，‘1、6’‘6、1’怎么就算不同的分法呢，还有‘7、0’‘0、7’明明就是一堆，如果题面说得数为7的加分有多少种算式，那肯定是八种，我觉得仅现在的题面答案只能是三种，随后我又把我的疑惑发给孩子的老师。”蒋女士说，这次孩子的老师给她回复了，“老师说，他们年级组还专门探讨了这道题，最后一致决定将八种确定为正确答案，主要是为了让孩子知道7的所有分法，从左右两堆来看，6、1和1、6就不同，另外，孩子必须明白‘没有’就用数字0表示，如果现在不提出0、7和7、0也是一种分法，孩子将不会巩固7的所有分法。” 听了老师的解释，蒋女士还是很不解，她把这道题发在自己的朋友圈里求答案，没想到这道题也成了她朋友圈评论最多的一条，但只有一两个同是一年级家长的朋友做对了，其他大多数人的答案都是三种，也有一些人说是六种。
“很多朋友跟我的想法都是一样的，认为‘0’是不存在的，不存在的物品怎么能算一堆。”蒋女士说，她认为数学题不管怎么出题，解题过程可以不一样，但答案只能只能是唯一的，“虽然我的孩子在幼儿园就学过数的分解方式，但数学题不应该仅仅只有计算吧，对文字的理解也应该是严谨的，不应该为了解题而影响孩子对文字的理解。” 随后，蒋女士把自己的疑惑和朋友圈收到的答案再次反馈给老师，“这次老师没有回复我，但我要把自己的想法表达出来。我想告诉老师，如果这题出的是7个苹果分给两个小朋友吃，有几种分法，那答案是八种没有异议。可能老师觉得我有点较真吧，但我是搞文字工作的，对文字的理解也应该是严谨的，数学老师认为答案是八种，但语文老师做这道题结果可能就不一样了，我觉得这种探讨很有意义。”
华商记者 肖琳
编辑：华商报供稿
